Zonguldak’ta özel ihtiyaçlı öğrenciler, eğitim gördükleri okula ilişkin alanda permakültür (sürdürülebilir tarım) prensiplerine uygun bahçecilik anlayışıyla toprağa dokunarak tabiatla iç içe olma imkanı buluyor.
Uzunmehmet Özel Eğitim Uygulama Okulu’nda öğretmenlik yapan Ahmet Ufuk Işık, öğrencilerin doğayı gözlemleyebilmeleri, dikkat, odaklanma, başladığı işi bitirme ve el göz uyumu hünerlerini geliştirebilmeleri için bahçe ve tarım uygulamalarını faaliyete geçirmeye karar verdi.
Bu kapsamda yaklaşık 2 yıl evvel permakültür unsurlarına uygun bahçecilik anlayışını hayata geçiren Işık, öğrencileriyle bahçede marul, maydanoz, kereviz, roka, domates, kabak, ayçiçeği, biber, kereviz, pepino, çilek, enginar, salatalık, aronya, dağ kekiği, fesleğen, nane, ekinezya üzere çeşitli eserler yetiştirdi.
Üretimin her etabında misyon alan 15 öğrenci, öğretmenleriyle topladıkları eserlerle okul bünyesinde yer alan uygulama konutunda çorba, kısır, salata üzere yiyeceklerin yapılmasına katkı sağladı. Öğrencilerin bu sayede hem tabiatla etkileşimi arttı hem de el maharetleri gelişti.
Öte yandan bahçeyi çiçeklerle donatan, süs havuzu hazırlayan öğrenciler ve öğretmenler, burada keyifli vakit geçiriyor.
“Eğlenerek öğrenmek çok önemli”
Öğretmen Ahmet Ufuk Işık, AA muhabirine, 2 yıl evvel çalışmalara başladıkları bahçeyi yabani bitkilerden arındırıp gübrelendirdiklerini söyledi.
Toprağa kimyasal kullanmadan çalışmalar yaptıklarını anlatan Işık, tabiatla uyumlu bitkiler yetiştirmeyi tercih ettiklerini, bu sayede toprağın günden güne zenginleştiğini kaydetti.
Işık, öğrencilerin bu çalışmadan keyif aldığını aktararak, “Başladıkları işi bitirmeyi öğreniyorlar, el göz uyumu ve dikkat üzere maharetleri gelişiyor. Doğayı şahsen yaşayarak, eğlenerek öğrenme talihi buluyorlar. Bu sayede öğrenmeler daha kalıcı oluyor. Yetiştirdikleri eserlerin karışlığını da aldıkları için ekstra yarar sağlamış oluyoruz.” dedi.
Bahçede marul, maydanoz, domates, biber üzere eserler yetiştirdikleri aktaran Işık, bunları uygulama meskenlerinde tarhana, kısır üzere yiyecekler için kullandıklarını lisana getirdi.
Işık, özel ihtiyaçlı bireylerin fırsat verilmesi durumunda birçok şeyi başarabileceğini gözlemlediklerini lisana getirerek, “Eğlenerek öğrenmek zati çok kıymetli. Çocuk oyunla öğrenir. Çocuklarımız hem oynadıklarını düşünüp hem de bir şeyler elde ediyorlar. Böylelikle okula da katkı sağlıyorlar. Bu eserleri kermesimizde de kullanıyoruz.” sözlerini kullandı.
Bahçeyi görenlerin şaşırdığını, hoş reaksiyonlar gösterdiklerini lisana getiren Işık, buna emsal uygulamaların pek çok okulda yapılmasının kıymetli olduğunu, tabiatla uyumlu eğitim anlayışının geliştirilmesinin değerinden bahsetti.
Işık, 5-11 Haziran tarihlerinin Etraf Muhafaza Haftası olarak ilan edildiğini anımsatarak, gelecek kuşaklara daha pak ve hoş etraf bırakmak gayesiyle öğrencilerin bilinçlendirilmesi gerektiğini belirtti.
Hazırladıkları süs havuzunda su altı ve su üstü bitkileri bulundurduklarına da değinen Işık, havuzun içinde kurbağaların yaşadığını, bahçedeki ziyanlı böcekleri tükettiğini, tekrar böcekle beslenen ötücü kuşlar için de su kaynağının bahçeyi cazibe merkezi haline getirdiğini kelamlarına ekledi.
Öğrenci Yusuf Ahmet Açıksöz de bahçeye çiçek, zerzevat ektiğini, arkadaşlarıyla yaptığı çalışmalardan ötürü keyifli olduğunu tabir etti.
Öğrenci Saba Muhib ve Ayşe Parıltı Gezmez ise eserleri sulayıp topladıklarını, bahçeyi güzelleştirdiklerini kaydetti.
Kaynak: Son Dakika
